Naturschutz.ch

Rund 4’000 Gefässpflanzenarten stellen einen wesentlichen Teil der Biodiversität in der Schweiz dar und bilden zugleich die Grundlage für eine umfassende Bioindikation. Mit diesem CAS vertiefen Sie Ihr Wissen im angewandten botanisch-ökologischen Bereich. Artenkenntnisse, Vegetationsaufnahmen, Sampling design und statistische Auswertungen – das alles beinhaltet diese praxisorientierte Weiterbildung.

Outdoor-Aktivitäten sind ausgezeichnete Lernfelder. Im CAS Outdoor Education – Summer lernen Sie, intensive Erlebnisse in der Natur für vielfältige Lernerfahrungen zu nutzen. Mit natursportlichen Aktivitäten wie Kanu oder Trekking schaffen Sie eine tiefe Naturbeziehung und ein Verständnis für ökologische und soziale Zusammenhänge.

Klimawandel und Urbanisierung stellen uns vor neue Herausforderungen – nachhaltige, interdisziplinäre Lösungen sind gefragt. Das Schwammstadt-Prinzip bietet genau das: Mit innovativen blau-grünen Konzepten lassen sich städtische Überflutungen verhindern, das Mikroklima positiv beeinflussen und die Biodiversität stärken.

Unser CAS-Programm richtet sich an Fachleute, die mit modernem Know-how eine resiliente, hitzeresistente und wassersensible Klimastadt der Zukunft gestalten wollen. Werden Sie Teil der Bewegung, die Städte nachhaltig transformiert!

Gesucht: Fachleute, die über Wissen und Kompetenzen verfügen, Ökologie mit Hochwasserschutz und Nutzungsforderungen nachhaltig zu vereinbaren!

Die Ansprüche an unsere Fliessgewässer sind vielfältiger geworden infolge Landnutzung, Energiegewinnung und Hochwasserschutz. Das Konfliktpotenzial zwischen Schutz und Nutzung hat zugenommen. Den ökologischen Anliegen wird heute mittels Renaturierung Rechnung getragen – gemäss der Forderung des Bundes. Die erfolgreiche Umsetzung erfordert Fachpersonen!

Lernen am Wasser nachhaltig gestalten

Sie wollen:
– naturpädagogische Veranstaltungen an Gewässern für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene planen und umsetzen
– unterschiedliche Ansätze zur Vermittlung der Wasser-Ökosysteme kennen lernen
– Ihr Fachwissen über Gewässer und die daran und darin lebenden Pflanzen und Tiere erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Kennen und verstehen der Besonderheiten und des Funktionierens der verschiedenen aquatischen Ökosysteme
– Vertiefen der Artenkenntnis über aquatische Pflanzen und Tiere
– Spielerische, entdeckende, sensorische und wissenschaftliche Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen anwenden und anpassen um Ökosystem-Wissen besser zu vermitteln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses können Sie Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung über aquatische Ökosysteme planen und umsetzen.

Kursform:
4 Samstage: 10.04.2027, 08.05.2027, 21.08.2027 und 22.08.2027
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel alle zwei Jahre angeboten.

Anzahl Teilnehmende:
min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Durchführung einer Umweltbildungsaktivität am Wasser in Zweiergruppen.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Dieser Kurs wird in Zusammenarbeit mit Aqua Viva angeboten

Unsere CAS-Weiterbildung «Netto-Null in der Praxis» bietet Ihnen anwendungsorientiertes Wissen zur Umsetzung wirksamer Klimaschutzstrategien in Unternehmen. Erfahren Sie, wie Sie Dekarbonisierung, CO₂-Management und nachhaltige Geschäftsführung gezielt vorantreiben. Reduzieren Sie Emissionen und machen Sie Ihr Unternehmen zukunftsfähig – für eine klimafreundliche Wirtschaft, die Sie aktiv mitgestalten!

Der Lehrgang Naturnahe Teichgestaltung bietet Know-how für die Strategie des BAFU, durch Schaffung von kleinen Stillgewässern, temporären Weihern und Feuchtflächen die bedrohliche Lage der Amphibienpopulationen zu mildern.

Mit dem Schwerpunkt «Lernen durch Handeln» liefert der Lehrgang Rezepte für die konkrete Umsetzung von Visionen in die Praxis. Fachpersonen erhalten so die Möglichkeit, sich die spezifischen Anforderungen qualitativ hochwertiger Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer anzueignen, sich zu vernetzten und sich über Weiherbauprojekte auszutauschen.

Sie lernen in 13 Präsenztagen plus Selbststudium:
das ökologische Potenzial von Landschaftsräumen zu erkennen und zu beurteilen;
Möglichkeiten für ökologisch wertvolle Projekte im Bereich Bau und Vernetzung von Stillgewässern sowie den Aufwand für den Unterhalt abzuschätzen;
Ihre Visionen in Form eines Gestaltungsplans zielorientiert zu realisieren;
Stakeholder und Partner für Ihre Projekte zu gewinnen;
qualitativ hochwertige Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer von A bis Z fachgerecht zu planen und umzusetzen.

Personen, die sich in Projekten im Kanton Zürich im Rahmen des Gewässerschutzes zur Förderung der Biodiversität beteiligen, können für diesen Lehrgang beim Kanton Zürich ein Gesuch einreichen für eine vollständige Kostenübernahme.

Die Meisterschaft Naturpädagogik ist eine 21-tägige, berufsbegleitende Ausbildung – seit über 25 Jahren bewährt – mit einem reichen Erfahrungsschatz und einer steten Weiterentwicklung im Wandel der Zeit. Sie verbindet langjährige Praxis mit frischen Impulsen, getragen von der klaren Haltung, fundiertem Know-how und der tiefen Überzeugung, dass wirksam begleitete Naturerfahrungen nachhaltige Veränderungen im eigenen Leben bewirken können.
Wir öffnen Lern-Räume für eine tiefe Naturbeziehung und lebendige Selbsterfahrung – damit deine innere Natur weiterwachsen kann und du deine intrinsische Motivation fürs draussen Sein und draussen Lernen nähren, mit allen Sinnen entdecken und im praktischen Tun Erfahrungen sammeln kannst.
Im Zentrum stehen vier wesentliche Kompetenzen:

• Das Leben in der Natur meistern
• Naturkenntnisse und Naturbeziehung vertiefen
• Pädagogisch und naturpädagogisch fundiert begleiten
• Persönlich und als Gruppe wachsen

Die Ausbildung Meisterschaft Naturpädagogik findet ausschliesslich draussen statt – zu jeder Jahreszeit, bei jedem Wetter, unter freiem Himmel bei Tag und bei Nacht. Unsere Lernorte liegen an verschiedenen Plätzen im Mittelland: in Wäldern, auf Wiesen, an Bächen, rund ums Feuer und im gemütlichen Waldsofa. Die Natur zeigt sich in jeder Jahreszeit von einer anderen Seite – und genau das macht diese Ausbildung so lebendig, echt und tiefgehend. Wer bereit ist, sich darauf einzulassen, entdeckt oft mehr Wärme, Verbundenheit und Lebendigkeit, als es vier Wände je schenken könnten.
Werde Naturpädagog*in – und inspiriere Menschen, die Natur mit neuen Augen zu sehen.

Nächste Startmöglichkeiten:
⦁ 20. – 22. März 2026 (Kurs 46)
⦁ 23. – 25. Oktober 2026 (Kurs 47)

Erlebnisse im Lebensraum Wald gestalten

Sie wollen:
– Grundzüge des Ökosystems Wald lebendig vermitteln
– ein Ökosystemmodell verstehen und anwenden
– Menschen für die Vielfalt und Vernetzung im Wald begeistern
– Ihr Wissen über ökologisch wichtige Zusammenhänge und Arten im Wald vertiefen
– Ihre Kenntnisse zu Botanik und Wildbiologie ergänzen und vertiefen

Kursinhalt:
– Waldökosystem: Ökosystemmodell, Besonderheiten von Waldökosystemen, Standortfaktoren
– Walddynamik: Waldzyklus, Bestandesentwicklung
– Wichtige Aspekte aus Sicht der Waldbewirtschaftung
– Beziehungen zwischen Arten: Funktion im Ökosystem, Wechselwirkungen, Abhängigkeiten
– Artenkenntnis: ausgewählte Arten und Artengruppen von Pflanzen, Tieren und Pilzen vertiefen
– Methodisch didaktische Umsetzung von Ökosystem-Wissen

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Grundkenntnisse über das Ökosystem Wald in Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung vermitteln
– ein praktisches Ökosystemmodell anwenden
– ökologisch wichtige Zusammenhänge im Wald und die Funktion einer Auswahl von Pflanzen und Tieren darin verstehen

Kursform: 4 Samstage
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr angeboten.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Schriftliche Bearbeitung und Präsentation einer Fragestellung aus dem Themenbereich Ökosystem Wald.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 28 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 12 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Sie wollen:
– Menschen beim Lernen in der Natur begleiten
– Veranstaltungen draussen kompetent planen und durchführen
– wissen, wie die Natur Lernprozesse anstossen und unterstützen kann
– wahrhaftige Erlebnisse schaffen, indem Sie Aktivitäten gezielt einsetzen
– Ihr Fachwissen über die Natur erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Vielfältige Aktivitäten, Lern- und Arbeitsformen
– Alters- und adressatInnengerechte Aktivitätenwahl
– Grundlagen der Methodik der Naturbezogenen Umweltbildung
– Grundlagen der Gruppendynamik
– Planen, vorbereiten und anleiten von Veranstaltungen in der Umweltbildung
– Naturerlebnis als Schlüssel für umweltverantwortliches Handeln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Aktivitäten in der Natur lernförderlich auswählen und einsetzen
– Veranstaltungen der NUB zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
– Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
– Ihr Fachwissen über die Natur im Selbststudium erweitern

Kursform:
9 Kurstage: 1 Wochenende und 1 Woche
Das Wochenende beginnt am Freitagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Sonntagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die Sommerwoche beginnt am Sonntagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Samstagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr durchgeführt.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 22. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 1 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Sie planen eine Veranstaltung mit einer Dauer von 2 Stunden und reichen diese Planung schriftlich ein.
Sie wählen eine spezielle Aktivität, die Sie in der Kursgruppe anleiten (30 Minuten). Sie erhalten und geben Feedback darauf.

Aufwand:
90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten: für 9 Tage: CHF 2‘940.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten, sowie Unterkunft und Verpflegung* sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
* Es handelt sich um einen Kurs mit Übernachtung, so dass wir über längere Arbeitszeiten verfügen und das Lernen sowie der Austausch mehr Platz haben.

Die Folgen des Klimawandels und der Verlust der Artenvielfalt erhöhen die Bedeutung naturnaher Grünflächen in Städten und Dörfern. Richtig gestaltet und gepflegt bieten Wiesen, Hecken, Wildstaudenbepflanzungen und Strassenbegleitgrün wertvolle Lebensräume und steigern nicht nur die Biodiversität im Siedlungsraum, sondern auch das Wohlbefinden und die Lebensqualität der Bevölkerung.

Im sechstägigen Zertifikatskurs von Pusch und sanu ag lernen Sie, wie Sie Grünflächen effizient und naturnah unterhalten. Sie entwickeln ein eigenes Pflegekonzept für den beruflichen Alltag, erhalten fachliches Feedback und profitieren von praxisnahen Inputs, Exkursionen und konkreten Umsetzungsbeispielen.

Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt der schillernden Flugkünstler. An sechs Theorieabenden und fünf Exkursionen (jeweils am Samstag in der Region Zürich) lernen Sie die häufigen Arten und ihre Lebensweise kennen. Neben der Bestimmung werden auch das faszinierende Verhalten der Libellen, deren Lebensräume und Förderung thematisiert.
Der Kurs richtet sich an interessierte Laien ohne Vorkenntnisse.
Ein Mindestmass an Geländegängigkeit ist erforderlich.

Tauchen Sie ein in die vielfältige Pflanzenwelt und erfahren Sie, wie Sie einzelne Pflanzen unterscheiden und bestimmen. Lernen Sie die unterschiedlichen Lebensräume kennen, in welchen Sie bestimmte Pflanzen auffinden. Welche Pflanzen sind wichtig für welchen Tiere? Welche Pflanzen gedeihen in meinem Garten oder auf meinem Balkon? Lernen Sie Pflanzenbestimmungsapps kennen und schnuppern Sie Botanik-Luft.

Dies ist kein spezifischer Artenkenntniskurs.
Gemeinsam trainieren wir die groben Unterscheidungsmerkmale zwischen den einzelnen Pflanzen und lernen pro Familie einige typische Vertreter kennen. Wir stellen Ihnen die Pflanzenvielfalt vor und zeigen auf, welche Arten auf privaten Flächen gefördert werden können.

Der Kurs ist in zwei Theorieabende und zwei Exkursionen aufgeteilt:
Donnerstag, 16. April Theorie 1, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 18. April Exkursion 1, 14:00 – 17:00, Aarau
Mittwoch, 29. April Theorie 2, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 2. Mai Exkursion 2, 14:00 – 17:00, Biberstein

Nach dem Anmeldeschluss Ende März erhalten die angemeldeten Personen per E-Mail das Detailprogramm mit den genauen Orts- und Zeitangaben. Dieser Artenkenntniskurs findet in Zusammenarbeit mit der Abteilung Landschaft und Gewässer des Kantons Aargau statt. Alle Kosten der Veranstaltung, die nicht durch die Teilnahmegebühren gedeckt werden, übernimmt der Kanton Aargau.

CHF 240.00

Weitere Info: Der Anmeldeschluss für diesen Event ist am 26. März 2026.

Baue deine eigenen Speisepilze an!

Pilze sind ein wunderbares Lebensmittel und können in jedem Garten neben Früchten und Gemüsen mit einfachen Mitteln selbst angebaut werden. Viele schätzen sie als Delikatesse, in manchen Kulturen gelten sie sogar als Heilmittel. Sie enthalten wertvolle Spurenelemente und sind ausserordentlich vielfältig in der möglichen Zubereitung.

In diesem Tageskurs auf der Schweibenalp möchten wir gemeinsam ins Abenteuer Pilze einsteigen. Wir lernen dabei die wundersame Welt der Pilze kennen und eignen uns das Wissen über die Grundzüge der Kultur von Speisepilzen auf unterschiedlichen Substraten an. Auch vermitteln wir nützliche Tipps zu deren Zubereitung.

Nebst theoretischen Einführungen werden wir gemeinsam Holzrugel mit Pilzmycel animpfen und einen kleinen Pilzgarten anlegen. Es besteht die Möglichkeit, Pilzrugel für den Eigengebrauch herzustellen und mitzunehmen.

Kursinhalte:
– Einführung in die Kultur von Speisepilzen
– Ökologie der Pilze
– Geschichte und Bedeutung der Speisepilze
– Pilzkultur auf unterschiedlichen Substraten
– Beimpfen von Holzrugeln
– Anlegen eines Pilzgartens

Jeder Teilnehmer hat am Ende des Kurses die Möglichkeit, beimpftes Holz- und allenfalls Substratmaterial mit nach Hause zu nehmen.
(1 beimpfter Holzrugel ist gratis, jeder weitere kostet CHF 15.-)

Zusammen mit dem Sportfischerverein Baldeggersee gibt Pro Natura Luzern einen Einblick in die Welt der Seeforellen.
Auf einen fachlichen Input zum Thema Bachökologie, folgt ein praktischer Teil in dem selbst angepackt wird. Ziel ist die ökologische Aufwertung eines kleinen Bachabschnitts zugunsten der Seeforelle mit «Fischer schaffen Lebensraum» (Ein Projekt des Schweizerischen Fischerei-Verbandes SFV).

Leitung: Mäsi Bühler, Präsident des Sportfischervereins Baldeggersee, Miriam Peretti, Pro Natura Luzern und Philipp Amrein, FKL

Treffpunkt: Badi Baldegg

Tauchen Sie ein in die vielfältige Pflanzenwelt und erfahren Sie, wie Sie einzelne Pflanzen unterscheiden und bestimmen. Lernen Sie die unterschiedlichen Lebensräume kennen, in welchen Sie bestimmte Pflanzen auffinden. Welche Pflanzen sind wichtig für welchen Tiere? Welche Pflanzen gedeihen in meinem Garten oder auf meinem Balkon? Lernen Sie Pflanzenbestimmungsapps kennen und schnuppern Sie Botanik-Luft.

Dies ist kein spezifischer Artenkenntniskurs.
Gemeinsam trainieren wir die groben Unterscheidungsmerkmale zwischen den einzelnen Pflanzen und lernen pro Familie einige typische Vertreter kennen. Wir stellen Ihnen die Pflanzenvielfalt vor und zeigen auf, welche Arten auf privaten Flächen gefördert werden können.

Der Kurs ist in zwei Theorieabende und zwei Exkursionen aufgeteilt:
Donnerstag, 16. April Theorie 1, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 18. April Exkursion 1, 14:00 – 17:00, Aarau
Mittwoch, 29. April Theorie 2, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 2. Mai Exkursion 2, 14:00 – 17:00, Biberstein

Nach dem Anmeldeschluss Ende März erhalten die angemeldeten Personen per E-Mail das Detailprogramm mit den genauen Orts- und Zeitangaben. Dieser Artenkenntniskurs findet in Zusammenarbeit mit der Abteilung Landschaft und Gewässer des Kantons Aargau statt. Alle Kosten der Veranstaltung, die nicht durch die Teilnahmegebühren gedeckt werden, übernimmt der Kanton Aargau.

CHF 240.00

Weitere Info: Der Anmeldeschluss für diesen Event ist am 26. März 2026.

Oft werden problematische Arten, insbesondere invasive Neophyten, erst dann erkannt, wenn sie blühen und absamen. Aufwändige Bekämpfungsmassnahmen grosser Bestände sind dann meist hoffnungslos.

In unserem eintägigen Kurs legen wir den Fokus auf die Identifizierung anhand vegetativer Merkmale, denn nur so lassen sich die Bestände nachhaltig reduzieren und grössere Schäden sowie hohe Folgekosten vermeiden.

Die revidierte Freisetzungsverordnung, welche seit September 2024 in Kraft ist, gibt in der Schweiz eine klare gesetzliche Grundlage vor, um Mensch und Umwelt vor den negativen Auswirkungen invasiver Neophyten zu schützen. Anhang 2 der Freisetzungsverordnung listet sogar die inzwischen die im Umgang verbotenen Arten auf. Diese und weitere Informationen zu den gesetzlichen Grundlagen werden am eintägigen Praxiskurs thematisiert, bevor die verschiedenen Arten mittels Anschauungsexemplare und im Feld identifiziert werden.

Tauchen Sie ein in die vielfältige Pflanzenwelt und erfahren Sie, wie Sie einzelne Pflanzen unterscheiden und bestimmen. Lernen Sie die unterschiedlichen Lebensräume kennen, in welchen Sie bestimmte Pflanzen auffinden. Welche Pflanzen sind wichtig für welchen Tiere? Welche Pflanzen gedeihen in meinem Garten oder auf meinem Balkon? Lernen Sie Pflanzenbestimmungsapps kennen und schnuppern Sie Botanik-Luft.

Dies ist kein spezifischer Artenkenntniskurs.
Gemeinsam trainieren wir die groben Unterscheidungsmerkmale zwischen den einzelnen Pflanzen und lernen pro Familie einige typische Vertreter kennen. Wir stellen Ihnen die Pflanzenvielfalt vor und zeigen auf, welche Arten auf privaten Flächen gefördert werden können.

Der Kurs ist in zwei Theorieabende und zwei Exkursionen aufgeteilt:
Donnerstag, 16. April Theorie 1, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 18. April Exkursion 1, 14:00 – 17:00, Aarau
Mittwoch, 29. April Theorie 2, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 2. Mai Exkursion 2, 14:00 – 17:00, Biberstein

Nach dem Anmeldeschluss Ende März erhalten die angemeldeten Personen per E-Mail das Detailprogramm mit den genauen Orts- und Zeitangaben. Dieser Artenkenntniskurs findet in Zusammenarbeit mit der Abteilung Landschaft und Gewässer des Kantons Aargau statt. Alle Kosten der Veranstaltung, die nicht durch die Teilnahmegebühren gedeckt werden, übernimmt der Kanton Aargau.

CHF 240.00

Weitere Info: Der Anmeldeschluss für diesen Event ist am 26. März 2026.

Rund 4’000 Gefässpflanzenarten stellen einen wesentlichen Teil der Biodiversität in der Schweiz dar und bilden zugleich die Grundlage für eine umfassende Bioindikation. Mit diesem CAS vertiefen Sie Ihr Wissen im angewandten botanisch-ökologischen Bereich. Artenkenntnisse, Vegetationsaufnahmen, Sampling design und statistische Auswertungen – das alles beinhaltet diese praxisorientierte Weiterbildung.

Outdoor-Aktivitäten sind ausgezeichnete Lernfelder. Im CAS Outdoor Education – Summer lernen Sie, intensive Erlebnisse in der Natur für vielfältige Lernerfahrungen zu nutzen. Mit natursportlichen Aktivitäten wie Kanu oder Trekking schaffen Sie eine tiefe Naturbeziehung und ein Verständnis für ökologische und soziale Zusammenhänge.

Klimawandel und Urbanisierung stellen uns vor neue Herausforderungen – nachhaltige, interdisziplinäre Lösungen sind gefragt. Das Schwammstadt-Prinzip bietet genau das: Mit innovativen blau-grünen Konzepten lassen sich städtische Überflutungen verhindern, das Mikroklima positiv beeinflussen und die Biodiversität stärken.

Unser CAS-Programm richtet sich an Fachleute, die mit modernem Know-how eine resiliente, hitzeresistente und wassersensible Klimastadt der Zukunft gestalten wollen. Werden Sie Teil der Bewegung, die Städte nachhaltig transformiert!

Gesucht: Fachleute, die über Wissen und Kompetenzen verfügen, Ökologie mit Hochwasserschutz und Nutzungsforderungen nachhaltig zu vereinbaren!

Die Ansprüche an unsere Fliessgewässer sind vielfältiger geworden infolge Landnutzung, Energiegewinnung und Hochwasserschutz. Das Konfliktpotenzial zwischen Schutz und Nutzung hat zugenommen. Den ökologischen Anliegen wird heute mittels Renaturierung Rechnung getragen – gemäss der Forderung des Bundes. Die erfolgreiche Umsetzung erfordert Fachpersonen!

Lernen am Wasser nachhaltig gestalten

Sie wollen:
– naturpädagogische Veranstaltungen an Gewässern für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene planen und umsetzen
– unterschiedliche Ansätze zur Vermittlung der Wasser-Ökosysteme kennen lernen
– Ihr Fachwissen über Gewässer und die daran und darin lebenden Pflanzen und Tiere erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Kennen und verstehen der Besonderheiten und des Funktionierens der verschiedenen aquatischen Ökosysteme
– Vertiefen der Artenkenntnis über aquatische Pflanzen und Tiere
– Spielerische, entdeckende, sensorische und wissenschaftliche Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen anwenden und anpassen um Ökosystem-Wissen besser zu vermitteln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses können Sie Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung über aquatische Ökosysteme planen und umsetzen.

Kursform:
4 Samstage: 10.04.2027, 08.05.2027, 21.08.2027 und 22.08.2027
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel alle zwei Jahre angeboten.

Anzahl Teilnehmende:
min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Durchführung einer Umweltbildungsaktivität am Wasser in Zweiergruppen.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Dieser Kurs wird in Zusammenarbeit mit Aqua Viva angeboten

Unsere CAS-Weiterbildung «Netto-Null in der Praxis» bietet Ihnen anwendungsorientiertes Wissen zur Umsetzung wirksamer Klimaschutzstrategien in Unternehmen. Erfahren Sie, wie Sie Dekarbonisierung, CO₂-Management und nachhaltige Geschäftsführung gezielt vorantreiben. Reduzieren Sie Emissionen und machen Sie Ihr Unternehmen zukunftsfähig – für eine klimafreundliche Wirtschaft, die Sie aktiv mitgestalten!

Der Lehrgang Naturnahe Teichgestaltung bietet Know-how für die Strategie des BAFU, durch Schaffung von kleinen Stillgewässern, temporären Weihern und Feuchtflächen die bedrohliche Lage der Amphibienpopulationen zu mildern.

Mit dem Schwerpunkt «Lernen durch Handeln» liefert der Lehrgang Rezepte für die konkrete Umsetzung von Visionen in die Praxis. Fachpersonen erhalten so die Möglichkeit, sich die spezifischen Anforderungen qualitativ hochwertiger Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer anzueignen, sich zu vernetzten und sich über Weiherbauprojekte auszutauschen.

Sie lernen in 13 Präsenztagen plus Selbststudium:
das ökologische Potenzial von Landschaftsräumen zu erkennen und zu beurteilen;
Möglichkeiten für ökologisch wertvolle Projekte im Bereich Bau und Vernetzung von Stillgewässern sowie den Aufwand für den Unterhalt abzuschätzen;
Ihre Visionen in Form eines Gestaltungsplans zielorientiert zu realisieren;
Stakeholder und Partner für Ihre Projekte zu gewinnen;
qualitativ hochwertige Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer von A bis Z fachgerecht zu planen und umzusetzen.

Personen, die sich in Projekten im Kanton Zürich im Rahmen des Gewässerschutzes zur Förderung der Biodiversität beteiligen, können für diesen Lehrgang beim Kanton Zürich ein Gesuch einreichen für eine vollständige Kostenübernahme.

Die Meisterschaft Naturpädagogik ist eine 21-tägige, berufsbegleitende Ausbildung – seit über 25 Jahren bewährt – mit einem reichen Erfahrungsschatz und einer steten Weiterentwicklung im Wandel der Zeit. Sie verbindet langjährige Praxis mit frischen Impulsen, getragen von der klaren Haltung, fundiertem Know-how und der tiefen Überzeugung, dass wirksam begleitete Naturerfahrungen nachhaltige Veränderungen im eigenen Leben bewirken können.
Wir öffnen Lern-Räume für eine tiefe Naturbeziehung und lebendige Selbsterfahrung – damit deine innere Natur weiterwachsen kann und du deine intrinsische Motivation fürs draussen Sein und draussen Lernen nähren, mit allen Sinnen entdecken und im praktischen Tun Erfahrungen sammeln kannst.
Im Zentrum stehen vier wesentliche Kompetenzen:

• Das Leben in der Natur meistern
• Naturkenntnisse und Naturbeziehung vertiefen
• Pädagogisch und naturpädagogisch fundiert begleiten
• Persönlich und als Gruppe wachsen

Die Ausbildung Meisterschaft Naturpädagogik findet ausschliesslich draussen statt – zu jeder Jahreszeit, bei jedem Wetter, unter freiem Himmel bei Tag und bei Nacht. Unsere Lernorte liegen an verschiedenen Plätzen im Mittelland: in Wäldern, auf Wiesen, an Bächen, rund ums Feuer und im gemütlichen Waldsofa. Die Natur zeigt sich in jeder Jahreszeit von einer anderen Seite – und genau das macht diese Ausbildung so lebendig, echt und tiefgehend. Wer bereit ist, sich darauf einzulassen, entdeckt oft mehr Wärme, Verbundenheit und Lebendigkeit, als es vier Wände je schenken könnten.
Werde Naturpädagog*in – und inspiriere Menschen, die Natur mit neuen Augen zu sehen.

Nächste Startmöglichkeiten:
⦁ 20. – 22. März 2026 (Kurs 46)
⦁ 23. – 25. Oktober 2026 (Kurs 47)

Erlebnisse im Lebensraum Wald gestalten

Sie wollen:
– Grundzüge des Ökosystems Wald lebendig vermitteln
– ein Ökosystemmodell verstehen und anwenden
– Menschen für die Vielfalt und Vernetzung im Wald begeistern
– Ihr Wissen über ökologisch wichtige Zusammenhänge und Arten im Wald vertiefen
– Ihre Kenntnisse zu Botanik und Wildbiologie ergänzen und vertiefen

Kursinhalt:
– Waldökosystem: Ökosystemmodell, Besonderheiten von Waldökosystemen, Standortfaktoren
– Walddynamik: Waldzyklus, Bestandesentwicklung
– Wichtige Aspekte aus Sicht der Waldbewirtschaftung
– Beziehungen zwischen Arten: Funktion im Ökosystem, Wechselwirkungen, Abhängigkeiten
– Artenkenntnis: ausgewählte Arten und Artengruppen von Pflanzen, Tieren und Pilzen vertiefen
– Methodisch didaktische Umsetzung von Ökosystem-Wissen

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Grundkenntnisse über das Ökosystem Wald in Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung vermitteln
– ein praktisches Ökosystemmodell anwenden
– ökologisch wichtige Zusammenhänge im Wald und die Funktion einer Auswahl von Pflanzen und Tieren darin verstehen

Kursform: 4 Samstage
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr angeboten.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Schriftliche Bearbeitung und Präsentation einer Fragestellung aus dem Themenbereich Ökosystem Wald.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 28 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 12 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Sie wollen:
– Menschen beim Lernen in der Natur begleiten
– Veranstaltungen draussen kompetent planen und durchführen
– wissen, wie die Natur Lernprozesse anstossen und unterstützen kann
– wahrhaftige Erlebnisse schaffen, indem Sie Aktivitäten gezielt einsetzen
– Ihr Fachwissen über die Natur erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Vielfältige Aktivitäten, Lern- und Arbeitsformen
– Alters- und adressatInnengerechte Aktivitätenwahl
– Grundlagen der Methodik der Naturbezogenen Umweltbildung
– Grundlagen der Gruppendynamik
– Planen, vorbereiten und anleiten von Veranstaltungen in der Umweltbildung
– Naturerlebnis als Schlüssel für umweltverantwortliches Handeln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Aktivitäten in der Natur lernförderlich auswählen und einsetzen
– Veranstaltungen der NUB zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
– Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
– Ihr Fachwissen über die Natur im Selbststudium erweitern

Kursform:
9 Kurstage: 1 Wochenende und 1 Woche
Das Wochenende beginnt am Freitagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Sonntagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die Sommerwoche beginnt am Sonntagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Samstagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr durchgeführt.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 22. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 1 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Sie planen eine Veranstaltung mit einer Dauer von 2 Stunden und reichen diese Planung schriftlich ein.
Sie wählen eine spezielle Aktivität, die Sie in der Kursgruppe anleiten (30 Minuten). Sie erhalten und geben Feedback darauf.

Aufwand:
90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten: für 9 Tage: CHF 2‘940.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten, sowie Unterkunft und Verpflegung* sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
* Es handelt sich um einen Kurs mit Übernachtung, so dass wir über längere Arbeitszeiten verfügen und das Lernen sowie der Austausch mehr Platz haben.

Die Folgen des Klimawandels und der Verlust der Artenvielfalt erhöhen die Bedeutung naturnaher Grünflächen in Städten und Dörfern. Richtig gestaltet und gepflegt bieten Wiesen, Hecken, Wildstaudenbepflanzungen und Strassenbegleitgrün wertvolle Lebensräume und steigern nicht nur die Biodiversität im Siedlungsraum, sondern auch das Wohlbefinden und die Lebensqualität der Bevölkerung.

Im sechstägigen Zertifikatskurs von Pusch und sanu ag lernen Sie, wie Sie Grünflächen effizient und naturnah unterhalten. Sie entwickeln ein eigenes Pflegekonzept für den beruflichen Alltag, erhalten fachliches Feedback und profitieren von praxisnahen Inputs, Exkursionen und konkreten Umsetzungsbeispielen.

Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt der schillernden Flugkünstler. An sechs Theorieabenden und fünf Exkursionen (jeweils am Samstag in der Region Zürich) lernen Sie die häufigen Arten und ihre Lebensweise kennen. Neben der Bestimmung werden auch das faszinierende Verhalten der Libellen, deren Lebensräume und Förderung thematisiert.
Der Kurs richtet sich an interessierte Laien ohne Vorkenntnisse.
Ein Mindestmass an Geländegängigkeit ist erforderlich.

Tauche ein in die zauberhafte Umgebung der Schweibenalp und entdecke an diesem besonderen Wochenende die Vielfalt unserer heimischen essbaren Wildkräuter. Gemeinsam streifen wir durch die frühlingshafte Natur, lernen verschiedene Pflanzen sicher zu erkennen und erfahren, wie wir sie in der Küche, für die Gesundheit und im Alltag nutzen können.

Der Frühling ist die beste Zeit, um die eigene Ernährung mit frischen Wildkräutern zu bereichern. Sie schenken neue Vitalität, vertreiben die letzten Spuren des Winterschlafs und überraschen mit ihren Aromen – Heil- und Genussmittel, die oft unbemerkt direkt am Wegrand wachsen. Wir freuen uns darauf, dir alte Bekannte neu vorzustellen und dein Wissen mit praktischen Tipps zu vertiefen.

Ein besonderes Highlight des Wochenendes:

Wir kochen gemeinsam über dem Feuer und bereiten aus unseren gesammelten Schätzen köstliche Wildkräutergerichte zu. So erlebst du unmittelbar, wie vielfältig und wohltuend die Pflanzen eingesetzt werden können.

Was dich erwartet
– Sicheres Bestimmen und Sammeln verschiedener Wildkräuter
– Hintergrundwissen zu Wirkung, Verwendung und mythologischem Bezug
– Praktische Tipps für den Alltag: Aufbewahrung, Verarbeitung, Rezepte
– Zeit in der Natur, Entschleunigung und Raum für Austausch

Tauchen Sie ein in die vielfältige Pflanzenwelt und erfahren Sie, wie Sie einzelne Pflanzen unterscheiden und bestimmen. Lernen Sie die unterschiedlichen Lebensräume kennen, in welchen Sie bestimmte Pflanzen auffinden. Welche Pflanzen sind wichtig für welchen Tiere? Welche Pflanzen gedeihen in meinem Garten oder auf meinem Balkon? Lernen Sie Pflanzenbestimmungsapps kennen und schnuppern Sie Botanik-Luft.

Dies ist kein spezifischer Artenkenntniskurs.
Gemeinsam trainieren wir die groben Unterscheidungsmerkmale zwischen den einzelnen Pflanzen und lernen pro Familie einige typische Vertreter kennen. Wir stellen Ihnen die Pflanzenvielfalt vor und zeigen auf, welche Arten auf privaten Flächen gefördert werden können.

Der Kurs ist in zwei Theorieabende und zwei Exkursionen aufgeteilt:
Donnerstag, 16. April Theorie 1, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 18. April Exkursion 1, 14:00 – 17:00, Aarau
Mittwoch, 29. April Theorie 2, 18:30 – 21:00, Naturama
Samstag, 2. Mai Exkursion 2, 14:00 – 17:00, Biberstein

Nach dem Anmeldeschluss Ende März erhalten die angemeldeten Personen per E-Mail das Detailprogramm mit den genauen Orts- und Zeitangaben. Dieser Artenkenntniskurs findet in Zusammenarbeit mit der Abteilung Landschaft und Gewässer des Kantons Aargau statt. Alle Kosten der Veranstaltung, die nicht durch die Teilnahmegebühren gedeckt werden, übernimmt der Kanton Aargau.

CHF 240.00

Weitere Info: Der Anmeldeschluss für diesen Event ist am 26. März 2026.

Auf den ersten Blick wirken Sauergräser unscheinbar – doch wer genauer hinschaut, entdeckt eine Pflanzenwelt voller Vielfalt. Sauergräser (Cyperaceae) besiedeln feuchte Wiesen, Moore, Uferbereiche und andere oft artenreiche Lebensräume. Als typische Zeigerpflanzen geben sie Hinweise auf den Zustand von Böden und Gewässer. Zudem sind sie wichtige Nahrungsquellen und bieten Lebensräume für Insekten, Vögel und andere Tiere.

Der Grundkurs Sauergräser findet von Mai bis Juli 2026 statt und besteht aus drei Theorieveranstaltungen und vier Exkursionen in repräsentativen Lebensräumen im Kanton Luzern. Im Kurs werden Grundlagen zur Biologie, Bestimmung und zum jeweiligen Lebensraum vermittelt. Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.

Anmeldung: Es hat noch einige freie Plätze. Anmeldefrist verlängert bis 25. März 2026!. Die Anmeldung ist verbindlich und wird von uns bestätigt. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden am Kursende eine Kursbestätigung.

Kursleitung: Ulrich Graf (Theorie und Exkursionen) ergänzt durch fachliche Inputs von Sarah Ettlin, Infoflora Zentralschweiz

Die Kurskosten betragen CHF 300.- pro Person (für Mitglieder von Pro Natura CHF 250.-, für Studierende und Jugendliche in Ausbildung CHF 150.-). In den Kurskosten inbegriffen sind die Theorieanlässe, die geführten Exkursionen und die Kursunterlagen. Nicht inbegriffen sind die Reisekosten und die persönliche Ausrüstung (z.B. Feldstecher). Die Teilnehmenden organisieren die An- und Rückreise zu den Veranstaltungsorten eigenständig. In der Regel ist eine Anreise mit dem ÖV möglich.

Mit unserem Lehrgang in Natur- und Waldkinderpädagogik schaffst du dir die Grundlage für deine pädagogische Arbeit im Wald. Während drei Basismodulen im Mai, August und September erhälst du die Werkzeuge für ein sicheres Dasein in der Natur und viele Ideen für die Tage mit Kindern im Wald. Die dreitätigen Module bieten ideale Voraussetzungen, um als Gruppe zusammen wachsen, eigene Naturbegegnungen zu haben und deine Beziehung zur Natur zu entdecken. Wir erforschen den Wald und lernen, wie wir diesen Wunderbaren Lebensraum als Lernort für die Kinder nutzen können und kreativ gestalten können. Der Lehrgang ist ideal geeignet für Einsteiger*innen in die naturpädagogische Arbeit mit Kindern. Der Abschluss des Lehrgang ist schweizweit bekannt in den verschiedensten Bildungsinstitutionen. Du schliesst ab als zertifizierte:r Naturpädagog:in nach Waldkinder St. Gallen.

Über die Module verteilt vertiefen wir u.a. folgende Inhalte:
Auseinandersetzung mit dem Konzept Waldkinderpädagogik
Campbau und Outdoorskills
Verhalten im Wald
Feuern und Kochen
Knoten- und Seiltechniken
Schnitzen und Werken mit Holz
sinnliche Begegnung mit der Natur
Bedeutung des freien Spiels und von unstrukturiertem Material
Aktivitäten und Spiele im Nachtwald
Reflektion der eigenen pädagogische Wertehaltung

Die Basismodule 1-3 werden in der Regel als Paket gebucht, da sie aufeinander aufbauen. Parallel und im Folgejahr können die Basismodule durch Vertiefungsmodule ergänzt werden.
Die Fachmodule Sprössling (Fokus Kinder in der Krippe, Spielgruppe) und Baumschule (Fokus Zyklus 1) geben dir vertieften Einblick in die spezifischen Bedürfnisse der Kinder der beiden Altersgruppen. Im Sprössling erhälst du gezielt Inputs für Waldtage mit ganz kleinen Entdecker*innen, welche voll und ganz in die Waldwelt eintauchen und sich verzaubern lassen. In der Baumschule lernen wir mehr über das Freispiel und seine Bedeutung und schlagen einen Bogen zum Lehrplan 21.

Im zweiten Jahr kannst du deine Lernreise mit einem Zertifikatsprozess erweitern. Dieser startet jeweils im Oktober und dauert ein halbes Jahr. Im Juni des Folgejahres Feiern wir den Abschluss des Lehrganges während einem separaten Wochenende.

Alle Daten sind auf der Homepage der Waldkinder St. Gallen zu finden.

Kosten Basismodule 1-3: 2’410 CHF
Gesamter Lehrgang: 3 Basismodule, 3 Vertiefungsmodule, Fachmodul, Zertifikatsprozess, Abschlussmodul – je nach Wahl der Vertiefungen rund 5’700 CHF

Farmer For A Day bietet dir die Möglichkeit, in die Welt des Market Gardenings reinzuschnuppern und an einem Tag erste praktische Erfahrungen auf unserer Farm zu sammeln.
«Einführung ins Market Gardening» – Der Frühling ist ein Höhepunkt der Gartensaison und bietet die Möglichkeit, die Vielfalt der Tätigkeiten im bio intensiven Anbau kennenzulernen: pflanzen, pflegen und ernten. Die effiziente und körperschonende Gestaltung von Abläufen spielt dabei eine grosse Rolle, ebenso wie Prozesse. So bekommst du einen ganzheitlichen Einblick in die Prozesse auf einem professionellen Gemüsebau-Betrieb.

In diesem Workshop tasten wir uns gemeinsam an die beseelte Welt der Pflanzen heran.
Unsere fünf Sinne helfen uns dabei, eine Pflanze in ihrem Wesen wahrzunehmen.

Wir werden umgeben von der imposanten Bergwelt des Berner Oberlandes uns den Pflanzen auf dem zauberhaften Gelände der Schweibenalp widmen. In verschiedenen Übungen einzeln und in der Gruppe hast du Zeit dich ganz in Ruhe mit einer Pflanze auseinanderzusetzen und ihre Qualitäten, die sie für dich bereit hält wahrzunehmen, zu fühlen, zu erforschen. Gemeinsame Übungen in der Gruppe verstärken das Vertrauen in die eigene Wahrnehmung und die Erfahrungen der Anderen.

Wahrnehmungsübungen mit Pflanzen sind ein Erkenntnisweg, denn der Kontakt zur Pflanze ist immer auch ein Kontakt zu sich selbst. Und so wollen wir uns mit ersten Methoden und Übungen vertraut machen, die in einem Vertiefungskurs zur Sommersonnenwende erweitert praktiziert werden können.

Es werden die ersten Frühlingstage auf der Schweibenalp sein. Wir werden den Frühjahrsboten in ihrer impulsiven Kraft begegnen, mit der sie sich den länger und wärmer werdenden Tagen entgegenstrecken. Wir werden den grössten Teil des Tages draussen sein, ob mit Sonnenhut oder dicker Jacke, die Kraft des Frühlings ist in jedem Falle spürbar.

Sie wollen im Einklang mit der neuen IVöB Ihre Beschaffungsaufträge stärker an ökonomische, ökologische und soziale Kriterien knüpfen? Ihre Beschaffungsentscheide sollen breit abgestützt sein und in der Öffentlichkeit auf hohe Akzeptanz stossen? Dann sollten Sie bei diesem Grundkurs dabei sein.

Marc Steiner, Richter am schweizerischen Bundesverwaltungsgericht, vermittelt darin die rechtlichen Grundlagen und zeigt Ihnen, wie Sie qualitative, ökologische und soziale Kriterien in Ihre Aufträge integrieren können. Anhand konkreter Fallbeispiele vertiefen Sie Ihre Ausschreibungskompetenz. Wichtige Hilfsmittel erleichtern Ihnen die Umsetzung im Alltag und Sie können sich mit Teilnehmenden in ähnlichen Situationen austauschen.

In diesem Kurs tauchen wir gemeinsam in die lebendige Welt der Pflanzen ein. Dabei richten wir unsere Aufmerksamkeit auf die unmittelbare Erfahrung – auf das, was Pflanzen in uns berühren und wie wir direkt von ihnen lernen können.

Mit unserer ureigenen Intuition und allen Sinnen – Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Spüren – erkunden wir die Gegenwart der Pflanzen und ihren unterschiedlichen Qualitäten. Achtsame Wahrnehmungsübungen und unterschiedliche Formen der Annäherung eröffnen Wege, mit den Wesen der Pflanzen in Beziehung zu treten. Dabei entsteht ein Raum, in dem Natur nicht getrennt von uns, sondern als Teil unseres eigenen Seins erfahrbar wird.
Jede Pflanze lädt uns ein, innezuhalten und tiefer zu lauschen – nach außen und nach innen. Denn in der Begegnung mit einer Pflanze begegnen wir immer auch uns selbst: unserer Intuition, unseren inneren Bildern, Erinnerungen und Empfindungen.

Dieser Workshop versteht sich als Einladung, die Natur als Spiegel und Resonanzraum wahrzunehmen – lebendig, vielstimmig, voller leiser und lauter Botschaften.
Wir nehmen uns Zeit für die Langsamkeit, für das Spüren, für das absichtslose Da-Sein – und für die tiefe Verbundenheit, die daraus erwachsen kann.

Kleingewässer wie Teiche sind vielfältige Lebensräume, die in der näheren Umgebung der meisten Schulen zu finden sind. Hier können zahlreiche Kompetenzen handelnd und forschend erarbeitet werden.

In der Weiterbildung lernen Sie die häufigsten Arten kennen, die man an und in einem Kleingewässer finden kann. Sie erfahren mehr über die wichtigsten Regeln, Materialien und Methoden zur Arbeit an einem Teich und wir stellen Ihnen unser Unterrichtsdossier «Froschteich & Co.» vor. Das neu erworbene Wissen wenden wir gleich in der Praxis an, indem wir den Teich auf dem Erlebnispfad erforschen und die faszinierenden Kleinstlebewesen genauer unter die Lupe nehmen.

Zeit & Treffpunkt:
13.45 Uhr, Naturzentrum Thurauen, Flaach

Mitnehmen:
– Wetterfeste, warme Kleidung und gutes Schuhwerk
– Bei Bedarf: Zwischenverpflegung

Anreise öffentlicher Verkehr:
Bus 675 bis Haltestelle «Flaach, Ziegelhütte» und danach 10 Minuten zu Fuss bis zum Naturzentrum

Anmeldeschluss:
Mittwoch, 6. Mai 2026

Besonderes:
Die Veranstaltung findet nur ab einer Mindestanzahl von 5 Teilnehmenden statt.

Kurskosten in bar (genauen Betrag mitbringen) oder per Twint zahlbar.

Der Bau von Trockenmauern ist Handwerk, Kunst und Wissenschaft zugleich. Lernen Sie in den verschiedenen Modulen, wie Sie aus roh gespaltenen Steinen ganz ohne Mörtel Mauern bauen und was es dabei zu beachten gilt.

Am Ende der Ausbildung sind die Teilnehmenden in der Lage, Trockensteinmauern zu bauen, einfache Trockenmauerbaustellen zu führen und bei der Planung unterstützend mitzuwirken.

Zielpublikum:
Interesse sich mit dem Handwerk intensiver auseinander zu setzten
Physische Belastbarkeit
Keine Vorkenntnisse nötig

M1.1 Freistehende Mauer
La Vue-des-Alpes (NE), 07.09. – 11.09.2026, 08h00 – 17h00

M1.2 Stützmauer
Le Toyer (Clos-du-Doubs), 18.05. – 22.05.2026, 08h00 – 17h00

M2.1 Praxismodul – Gewinnung von Erfahrung im Bau von freistehenden Mauern
La Vue-des-Alpes (NE), 24.08. – 18.09.2026, 08h00 – 17h00

M2.3 Mauerunterhalt und Behebung von Schäden
St. Brais JU, 2027, 08h00 – 17h00

M2.4 Bau von Treppen, Ecken und Rundungen: Vertiefung der Steinbearbeitung
La Vue-des-Alpes (NE), 17.08. – 28.08.2026, 08h00 – 17h00

M3.1 Unterhalt der Trockensteinmaurer Werkzeuge
Ballenberg, 2027, 08h00 – 17h00

M3.2 Herstellung von geschmiedeten Werkzeugen für den Trockensteinmauerbau
Ballenberg, 2027, 08h00 – 17h00

Einleitung: Die ökologische Aufwertung von Siedlungsflächen ist ein Schlüsselelement der Biodiversitätsförderung und der ökologischen Vernetzung unserer Landschaft. Wir haben einen direkten Einfluss auf die Gestaltung der eigenen Wohnumgebung und können mit einer naturnahen Aufwertung die Vielfalt unserer Tier- und Pflanzenwelt fördern. Zielgruppe: Der Kurs richtet sich an Privatpersonen und interessierte Arealbesitzende, die in ihrem Wirkungsfeld einen Beitrag zur Biodiversitätsförderung sowie zur Vernetzung von Lebensräumen leisten werden: Private Garten- oder Balkonbesitzer*innen Öffentliche Körperschaften wie Gemeinden oder Schulen Liegenschaftsverwaltungen Eigentümergemeinschaften Gartenbaufirmen Vereine oder Genossenschaften Inhalt: Die Teilnehmenden erhalten theoretisch fundiertes Wissen über Aufwertungsmöglichkeiten zu Gunsten wertvoller Arten im Siedlungsraum. Grundlagen für eine standortgemäße und ressourcenschonende Erstellung, Nutzung und Entwicklungspflege der Kleinlebensräume werden praxisnah vor Ort aufgezeigt. Ziele: Die Teilnehmenden benennen die möglichen naturnahen Gestaltungselemente in Vorgärten und Balkonen und die Ansprüche zu fördernder Arten. Die Teilnehmenden erfassen die erforderlichen Maßnahmen, um eine kleine Fläche als Ersatzlebensraum für bedeutende Arten aufzuwerten. Sie analysieren, welche Pflegemaßnahmen notwendig sind, um einen nachhaltigen ökologischen Nutzen für Mensch und Natur sicherzustellen.

Farbenfrohe, duftende Wiesen und Blumenrasen bereichern als lebendige Grünflächen jede Gemeinde – sie fördern die Biodiversität im Siedlungsraum und steigern das Wohlbefinden der Bevölkerung.

Im Kurs lernen Sie, wie Sie verschiedene Wiesentypen naturnah und effizient pflegen und was es beim Anlegen neuer Blumenwiesen zu beachten gilt. Anhand praktischer Beispiele und Übungen erfahren Sie, wie Sie Blumenwiesen planen, gestalten und langfristig etablieren können.

Sie möchten Erwachsenen Umwelt-, Naturthemen und Aspekte der Nachhaltigkeit handlungs- und wirkungsorientiert vermitteln?

Absolvent*innen des Lehrgangs in Umwelt-Erwachsenenbildung:
– führen Lernveranstaltungen für Erwachsene fachkompetent durch, berücksichtigen dabei die Kriterien erwachsenengerechten Lernens und stimmen Lernziele und Inhalte auf einen vorgegebenen Zeitrahmen, auf die Zielgruppe, den Lernort und den Bildungsauftrag ab.
– planen Bildungsveranstaltungen zu Umweltthemen und Nachhaltigkeit und fördern in ihren Lernveranstaltungen gezielt Schlüsselkompetenzen für ein nachhaltiges Handeln zugunsten der Umwelt.
– führen Lernveranstaltungen handlungs- und wirkungsorientiert an verschiedenen Lernorten draussen, drinnen oder online durch und können ihre Methodenwahl entsprechend anpassen und begründen.
– gestalten den Austausch zwischen Kursleitung und Teilnehmenden und den Teilnehmenden untereinander, schaffen dabei eine lernförderliche Atmosphäre und sind fähig, den Lernprozess ihrer Teilnehmenden zu unterstützen, einzuschätzen und deren Lernerfolg zu beurteilen.
– evaluieren ihre Lerneinheiten, reflektieren ihr Verhalten und ihre Rolle als Ausbilder*in und entwickeln ihre Leitungs-, Kommunikations- und Reflexionsfähigkeiten.

Dauer:
7 Kursblöcke à 1,5 – 3 Tagen
Ergänzend dazu werden kursbegleitende Aufgaben und Leistungsnachweise erbracht.

Lernaufwand:
Kontaktlernzeit: 108 Std. (davon 78 Std. physisch präsent 30 Std. online)
Selbstlernzeit: 148 Std. (davon 68 Std. angeleitet)

Kurseinheiten, Inhalte, Daten und Kursorte:

Kurs: Umweltbildung (UB), Bildung für Nachhaltigkeit und Transformatives Lernen (TL)
29. 30. Mai 2026 (davon 1/2 Tag online)

Inhalte:
– Grundsätze der UB und Bildung für Nachhaltigkeit mit Erwachsenen
– Lern- und Handlungsmodelle aus UB, Bildung für Nachhaltigkeit und TL
– Lernorte und Methoden der UB und des Draussen Lernens

Kurs: Erwachsenendidaktik und Planung von Lerneinheiten
25.-27. Juni 2026 (davon 1 Tag online)

Inhalte:
– Grundlagen des Lernens Erwachsener
– Rollen von Lernenden und Ausbildenden
– Reflexion eigener Lernprozesse
– Grundlagen der Erwachsenendidaktik
– Umfeld- und Teilnehmendenanalyse
– Lernzielformulierung
– Planung von Lerneinheiten
– Didaktische Reduktion

Kurs: Medien und Hilfsmittel für die didaktische Detailplanung
14. 15. August 2026 (beide Tage online)

Inhalte:
– Didaktische Medien und Hilfsmittel, draussen, drinnen, analog und digital
– Diversity in Lerngruppen
– Online Didaktik
– Kooperative Online-Settings
– Lernunterlagen und Formulieren von Arbeitsaufträgen
– Überprüfen von Lernzielen und Kompetenzen
– Lernfortschritte der Teilnehmenden beurteilen
– Auswertung von Lerneinheiten

Kurs: Outdoor-Lernen und Exkursionsdidaktik; Gruppendynamische Prozesse
28. August 2026 (Reservedatum, Check-in 2 Std. online)
10.-12. September 2026 (3 Tage in externem Kurshaus)

Inhalte:
– Outdoor-Didaktik und Exkursionsleitung
– Methoden des Draussen Lernens mit Bezug zu UB/BNE
– Natur- und Kulturinterpretation
– Dynamik in (Lern-)Gruppen
– Selbstorganisation als Rahmenbedingung des Lernens Erwachsener

Kurs: Kommunikation und Partizipation in Lernprozessen
9. 10. Oktober 2026

Inhalte:
– Grundlagen der Kommunikation in der Erwachsenenbildung
– Kommunikationsmodelle
– Partizipative, ko-kreative Methoden

Kurs: Partizipative, ko-kreative Prozesse als kollektive Lernformen
23. Oktober 2026 (Reservedatum, 1/2 Tag online)
6. 7. November 2026

Inhalte:
– Partizipative, ko-kreative Prozesse im Umwelt- und Nachhaltigkeitsbereich
– Vorbereitung, Durchführung und Moderation eines partizipativ gestalteten Entwicklungsprozesses (Zukunftswerkstatt)
– Intervision oder kollegiale Beratung

Kurs: Praktische Durchführung von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen (Kompetenznachweise)
4. 5. Dezember 2026

Inhalte:
– Durchführung von Minilektionen zu Umwelt- oder Nachhaltigkeitsthemen
– Beurteilung und Rückmeldung durch Expert*innen und Mitstudierende
– Evaluation des Gesamtkurses

Kursorte:
Nidau bei Biel-Bienne
1 Kursblock in externem Kurshaus (Naturpark Gantrisch)

Modularer Kursbesuch:
Der Lehrgang kann innerhalb von max. 3 Jahren auch modular besucht werden. Die Reihenfolge der Teilmodule ist individuell wählbar.
Der Kompetenznachweis kann in jedem Fall erst nach Abschluss aller Kursblöcke absolviert werden.

Kombinationsmöglichkeiten:

Teilmodul A:
Kurs: Umweltbildung (UB), Bildung für Nachhaltigkeit und Transformatives Lernen (TL)
Kurs: Erwachsenendidaktik und Planung von Lerneinheiten
Kurs: Medien und Hilfsmittel für die didaktische Detailplanung

Teilmodul B:
Kurs: Kommunikation und Partizipation in Lernprozessen
Kurs: Partizipative, ko-kreative Prozesse als kollektive Lernformen
Kurs: Outdoor-Lernen und Exkursionsdidaktik; Gruppendynamische Prozesse

Nehmen Sie mit uns Kontakt auf, wir helfen Ihnen gerne, die für Sie optimale Kombination zu finden.

Teilnehmende und Zulassungsbestimmungen / Zielgruppe:
Der Lehrgang richtet sich an Personen mit Bezug zu Umwelt, Natur oder Nachhaltigkeit, die ihre Kompetenzen in Kursleitung und Moderation entwickeln und mit dem SVEB-Zertifikat einen anerkannten Abschluss in Erwachsenenbildung erlangen wollen. Dies sind z.B.:
– Fachleute aus Umweltbüros und Verwaltung
– Projektleitende und ehrenamtliche Mitarbeitende aus NPOs
– Umweltwissenschafter*innen mit Lehrtätigkeit
– Umweltbildner*innen und Pädagog*innen, die neue Impulse suchen
– Berufsleute aus grünen Berufen wie Forstleute oder Landwirte
– Personen, die interne Weiterbildungen leiten
– Moderator*innen von Prozessen in der nachhaltigen Regionalentwicklung oder gesellschaftlichen Transformation zur Nachhaltigkeit

Voraussetzung für den Besuch des Lehrgangs:
Fachkompetenz in den Bereichen Umwelt, Natur, Nachhaltigkeit oder Gesellschaftliche Transformation zur Nachhaltigkeit. Diese kann erlangt werden durch Ausbildung (Studium, Berufsausbildung) oder (Berufs-)Erfahrung.

Bitte führen Sie Ihre Umweltkompetenzen im Anmeldetalon unter „Bemerkungen“ auf.
Bereits vorhandene Erfahrungen im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen begünstigen den Lernerfolg. Wir empfehlen Ihnen, parallel zum Modulbesuch eigene Lernveranstaltungen durchzuführen.

Anzahl Teilnehmende:
Mind. 6 / max. 18 Teilnehmende.
Zwei Kursleitende ab 14 Teilnehmenden.

Anmeldetermin:
28. März 2026

Kurskosten:
CHF 4’750.- bei Anmeldung bis 31. Januar 2026
CHF 4’950.- bei Anmeldung ab 1. Februar 2026
Inkl. Kursunterlagen und Prüfungsgebühren.
Zusätzliche Kosten von max. Fr. 100.- für externe Übernachtung und Verpflegung (Outdoor-Modul) sowie Fr. 90.- Registrierungsgebühren für das SVEB-Zertifikat.

Modularer Kursbesuch:
Teilmodul A: CHF 2’600.-
Teilmodul B: CHF 2’600.-
Kompetenznachweis: CHF 750.-

Zusatzkosten siehe oben.

Preisermässigung von 5 % für:
– Mitglieder von ffu-pee und svu-asep
– Mitarbeitende der Naturpärke und Naturzentren Schweiz
– Einwohner*innen des Kantons Bern (seit mind. 1 Jahr im Kanton wohnhaft)

Finanzielle Unterstützung:
Der Lehrgang ist als Teil der Qualifikation Ausbilder*in mit eidg. FA anerkannt und als berufsvorbereitender Kurs gemeldet. Bei Absolvierung der Ausbildung bis zum Fachausweis (eidg. Berufsprüfung) erhalten Sie vom Bund 50% der Ausbildungskosten zurückerstattet.

Rund 4’000 Gefässpflanzenarten stellen einen wesentlichen Teil der Biodiversität in der Schweiz dar und bilden zugleich die Grundlage für eine umfassende Bioindikation. Mit diesem CAS vertiefen Sie Ihr Wissen im angewandten botanisch-ökologischen Bereich. Artenkenntnisse, Vegetationsaufnahmen, Sampling design und statistische Auswertungen – das alles beinhaltet diese praxisorientierte Weiterbildung.

Outdoor-Aktivitäten sind ausgezeichnete Lernfelder. Im CAS Outdoor Education – Summer lernen Sie, intensive Erlebnisse in der Natur für vielfältige Lernerfahrungen zu nutzen. Mit natursportlichen Aktivitäten wie Kanu oder Trekking schaffen Sie eine tiefe Naturbeziehung und ein Verständnis für ökologische und soziale Zusammenhänge.

Klimawandel und Urbanisierung stellen uns vor neue Herausforderungen – nachhaltige, interdisziplinäre Lösungen sind gefragt. Das Schwammstadt-Prinzip bietet genau das: Mit innovativen blau-grünen Konzepten lassen sich städtische Überflutungen verhindern, das Mikroklima positiv beeinflussen und die Biodiversität stärken.

Unser CAS-Programm richtet sich an Fachleute, die mit modernem Know-how eine resiliente, hitzeresistente und wassersensible Klimastadt der Zukunft gestalten wollen. Werden Sie Teil der Bewegung, die Städte nachhaltig transformiert!

Gesucht: Fachleute, die über Wissen und Kompetenzen verfügen, Ökologie mit Hochwasserschutz und Nutzungsforderungen nachhaltig zu vereinbaren!

Die Ansprüche an unsere Fliessgewässer sind vielfältiger geworden infolge Landnutzung, Energiegewinnung und Hochwasserschutz. Das Konfliktpotenzial zwischen Schutz und Nutzung hat zugenommen. Den ökologischen Anliegen wird heute mittels Renaturierung Rechnung getragen – gemäss der Forderung des Bundes. Die erfolgreiche Umsetzung erfordert Fachpersonen!

Lernen am Wasser nachhaltig gestalten

Sie wollen:
– naturpädagogische Veranstaltungen an Gewässern für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene planen und umsetzen
– unterschiedliche Ansätze zur Vermittlung der Wasser-Ökosysteme kennen lernen
– Ihr Fachwissen über Gewässer und die daran und darin lebenden Pflanzen und Tiere erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Kennen und verstehen der Besonderheiten und des Funktionierens der verschiedenen aquatischen Ökosysteme
– Vertiefen der Artenkenntnis über aquatische Pflanzen und Tiere
– Spielerische, entdeckende, sensorische und wissenschaftliche Ansätze für unterschiedliche Zielgruppen anwenden und anpassen um Ökosystem-Wissen besser zu vermitteln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses können Sie Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung über aquatische Ökosysteme planen und umsetzen.

Kursform:
4 Samstage: 10.04.2027, 08.05.2027, 21.08.2027 und 22.08.2027
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel alle zwei Jahre angeboten.

Anzahl Teilnehmende:
min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Durchführung einer Umweltbildungsaktivität am Wasser in Zweiergruppen.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Dieser Kurs wird in Zusammenarbeit mit Aqua Viva angeboten

Unsere CAS-Weiterbildung «Netto-Null in der Praxis» bietet Ihnen anwendungsorientiertes Wissen zur Umsetzung wirksamer Klimaschutzstrategien in Unternehmen. Erfahren Sie, wie Sie Dekarbonisierung, CO₂-Management und nachhaltige Geschäftsführung gezielt vorantreiben. Reduzieren Sie Emissionen und machen Sie Ihr Unternehmen zukunftsfähig – für eine klimafreundliche Wirtschaft, die Sie aktiv mitgestalten!

Der Lehrgang Naturnahe Teichgestaltung bietet Know-how für die Strategie des BAFU, durch Schaffung von kleinen Stillgewässern, temporären Weihern und Feuchtflächen die bedrohliche Lage der Amphibienpopulationen zu mildern.

Mit dem Schwerpunkt «Lernen durch Handeln» liefert der Lehrgang Rezepte für die konkrete Umsetzung von Visionen in die Praxis. Fachpersonen erhalten so die Möglichkeit, sich die spezifischen Anforderungen qualitativ hochwertiger Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer anzueignen, sich zu vernetzten und sich über Weiherbauprojekte auszutauschen.

Sie lernen in 13 Präsenztagen plus Selbststudium:
das ökologische Potenzial von Landschaftsräumen zu erkennen und zu beurteilen;
Möglichkeiten für ökologisch wertvolle Projekte im Bereich Bau und Vernetzung von Stillgewässern sowie den Aufwand für den Unterhalt abzuschätzen;
Ihre Visionen in Form eines Gestaltungsplans zielorientiert zu realisieren;
Stakeholder und Partner für Ihre Projekte zu gewinnen;
qualitativ hochwertige Aufwertungs- und Vernetzungsprojekte im Bereich Stillgewässer von A bis Z fachgerecht zu planen und umzusetzen.

Personen, die sich in Projekten im Kanton Zürich im Rahmen des Gewässerschutzes zur Förderung der Biodiversität beteiligen, können für diesen Lehrgang beim Kanton Zürich ein Gesuch einreichen für eine vollständige Kostenübernahme.

Die Meisterschaft Naturpädagogik ist eine 21-tägige, berufsbegleitende Ausbildung – seit über 25 Jahren bewährt – mit einem reichen Erfahrungsschatz und einer steten Weiterentwicklung im Wandel der Zeit. Sie verbindet langjährige Praxis mit frischen Impulsen, getragen von der klaren Haltung, fundiertem Know-how und der tiefen Überzeugung, dass wirksam begleitete Naturerfahrungen nachhaltige Veränderungen im eigenen Leben bewirken können.
Wir öffnen Lern-Räume für eine tiefe Naturbeziehung und lebendige Selbsterfahrung – damit deine innere Natur weiterwachsen kann und du deine intrinsische Motivation fürs draussen Sein und draussen Lernen nähren, mit allen Sinnen entdecken und im praktischen Tun Erfahrungen sammeln kannst.
Im Zentrum stehen vier wesentliche Kompetenzen:

• Das Leben in der Natur meistern
• Naturkenntnisse und Naturbeziehung vertiefen
• Pädagogisch und naturpädagogisch fundiert begleiten
• Persönlich und als Gruppe wachsen

Die Ausbildung Meisterschaft Naturpädagogik findet ausschliesslich draussen statt – zu jeder Jahreszeit, bei jedem Wetter, unter freiem Himmel bei Tag und bei Nacht. Unsere Lernorte liegen an verschiedenen Plätzen im Mittelland: in Wäldern, auf Wiesen, an Bächen, rund ums Feuer und im gemütlichen Waldsofa. Die Natur zeigt sich in jeder Jahreszeit von einer anderen Seite – und genau das macht diese Ausbildung so lebendig, echt und tiefgehend. Wer bereit ist, sich darauf einzulassen, entdeckt oft mehr Wärme, Verbundenheit und Lebendigkeit, als es vier Wände je schenken könnten.
Werde Naturpädagog*in – und inspiriere Menschen, die Natur mit neuen Augen zu sehen.

Nächste Startmöglichkeiten:
⦁ 20. – 22. März 2026 (Kurs 46)
⦁ 23. – 25. Oktober 2026 (Kurs 47)

Erlebnisse im Lebensraum Wald gestalten

Sie wollen:
– Grundzüge des Ökosystems Wald lebendig vermitteln
– ein Ökosystemmodell verstehen und anwenden
– Menschen für die Vielfalt und Vernetzung im Wald begeistern
– Ihr Wissen über ökologisch wichtige Zusammenhänge und Arten im Wald vertiefen
– Ihre Kenntnisse zu Botanik und Wildbiologie ergänzen und vertiefen

Kursinhalt:
– Waldökosystem: Ökosystemmodell, Besonderheiten von Waldökosystemen, Standortfaktoren
– Walddynamik: Waldzyklus, Bestandesentwicklung
– Wichtige Aspekte aus Sicht der Waldbewirtschaftung
– Beziehungen zwischen Arten: Funktion im Ökosystem, Wechselwirkungen, Abhängigkeiten
– Artenkenntnis: ausgewählte Arten und Artengruppen von Pflanzen, Tieren und Pilzen vertiefen
– Methodisch didaktische Umsetzung von Ökosystem-Wissen

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Grundkenntnisse über das Ökosystem Wald in Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung vermitteln
– ein praktisches Ökosystemmodell anwenden
– ökologisch wichtige Zusammenhänge im Wald und die Funktion einer Auswahl von Pflanzen und Tieren darin verstehen

Kursform: 4 Samstage
Der Kurstag beginnt am Morgen um ca. 09 Uhr und endet am Nachmittag ca. 17 Uhr.
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr angeboten.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 20. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss:
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Schriftliche Bearbeitung und Präsentation einer Fragestellung aus dem Themenbereich Ökosystem Wald.

Aufwand:
40 Stunden Lernzeit: 28 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 12 Stunden Selbststudium

Kurskosten:
für 4 Tage: CHF 960.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Sie wollen:
– Menschen beim Lernen in der Natur begleiten
– Veranstaltungen draussen kompetent planen und durchführen
– wissen, wie die Natur Lernprozesse anstossen und unterstützen kann
– wahrhaftige Erlebnisse schaffen, indem Sie Aktivitäten gezielt einsetzen
– Ihr Fachwissen über die Natur erweitern und vertiefen

Kursinhalt:
– Vielfältige Aktivitäten, Lern- und Arbeitsformen
– Alters- und adressatInnengerechte Aktivitätenwahl
– Grundlagen der Methodik der Naturbezogenen Umweltbildung
– Grundlagen der Gruppendynamik
– Planen, vorbereiten und anleiten von Veranstaltungen in der Umweltbildung
– Naturerlebnis als Schlüssel für umweltverantwortliches Handeln

Kompetenzen:
Nach dem Besuch des Kurses, können Sie:
– Aktivitäten in der Natur lernförderlich auswählen und einsetzen
– Veranstaltungen der NUB zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
– Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
– Ihr Fachwissen über die Natur im Selbststudium erweitern

Kursform:
9 Kurstage: 1 Wochenende und 1 Woche
Das Wochenende beginnt am Freitagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Sonntagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die Sommerwoche beginnt am Sonntagnachmittag (ca. 14 Uhr) und endet am Samstagnachmittag (ca. 16 Uhr).
Die genauen Zeiten werden mit dem detaillierten Kursprogramm bekannt gegeben.

Dieser Kurs wird in der Regel jedes Jahr durchgeführt.

Anzahl Teilnehmende: min. 8 / max. 22. 2 Kursleiter*innen ab 12 Teilnehmenden

Abschluss
Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 1 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.

Kompetenznachweis:
Sie planen eine Veranstaltung mit einer Dauer von 2 Stunden und reichen diese Planung schriftlich ein.
Sie wählen eine spezielle Aktivität, die Sie in der Kursgruppe anleiten (30 Minuten). Sie erhalten und geben Feedback darauf.

Aufwand:
90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium

Kurskosten: für 9 Tage: CHF 2‘940.-
Kursunterlagen, Unterrichts- und Prüfungskosten, sowie Unterkunft und Verpflegung* sind im Kurspreis inbegriffen. Reisekosten und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
* Es handelt sich um einen Kurs mit Übernachtung, so dass wir über längere Arbeitszeiten verfügen und das Lernen sowie der Austausch mehr Platz haben.

Die Folgen des Klimawandels und der Verlust der Artenvielfalt erhöhen die Bedeutung naturnaher Grünflächen in Städten und Dörfern. Richtig gestaltet und gepflegt bieten Wiesen, Hecken, Wildstaudenbepflanzungen und Strassenbegleitgrün wertvolle Lebensräume und steigern nicht nur die Biodiversität im Siedlungsraum, sondern auch das Wohlbefinden und die Lebensqualität der Bevölkerung.

Im sechstägigen Zertifikatskurs von Pusch und sanu ag lernen Sie, wie Sie Grünflächen effizient und naturnah unterhalten. Sie entwickeln ein eigenes Pflegekonzept für den beruflichen Alltag, erhalten fachliches Feedback und profitieren von praxisnahen Inputs, Exkursionen und konkreten Umsetzungsbeispielen.

Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt der schillernden Flugkünstler. An sechs Theorieabenden und fünf Exkursionen (jeweils am Samstag in der Region Zürich) lernen Sie die häufigen Arten und ihre Lebensweise kennen. Neben der Bestimmung werden auch das faszinierende Verhalten der Libellen, deren Lebensräume und Förderung thematisiert.
Der Kurs richtet sich an interessierte Laien ohne Vorkenntnisse.
Ein Mindestmass an Geländegängigkeit ist erforderlich.

Auf den ersten Blick wirken Sauergräser unscheinbar – doch wer genauer hinschaut, entdeckt eine Pflanzenwelt voller Vielfalt. Sauergräser (Cyperaceae) besiedeln feuchte Wiesen, Moore, Uferbereiche und andere oft artenreiche Lebensräume. Als typische Zeigerpflanzen geben sie Hinweise auf den Zustand von Böden und Gewässer. Zudem sind sie wichtige Nahrungsquellen und bieten Lebensräume für Insekten, Vögel und andere Tiere.

Der Grundkurs Sauergräser findet von Mai bis Juli 2026 statt und besteht aus drei Theorieveranstaltungen und vier Exkursionen in repräsentativen Lebensräumen im Kanton Luzern. Im Kurs werden Grundlagen zur Biologie, Bestimmung und zum jeweiligen Lebensraum vermittelt. Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.

Anmeldung: Es hat noch einige freie Plätze. Anmeldefrist verlängert bis 25. März 2026!. Die Anmeldung ist verbindlich und wird von uns bestätigt. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden am Kursende eine Kursbestätigung.

Kursleitung: Ulrich Graf (Theorie und Exkursionen) ergänzt durch fachliche Inputs von Sarah Ettlin, Infoflora Zentralschweiz

Die Kurskosten betragen CHF 300.- pro Person (für Mitglieder von Pro Natura CHF 250.-, für Studierende und Jugendliche in Ausbildung CHF 150.-). In den Kurskosten inbegriffen sind die Theorieanlässe, die geführten Exkursionen und die Kursunterlagen. Nicht inbegriffen sind die Reisekosten und die persönliche Ausrüstung (z.B. Feldstecher). Die Teilnehmenden organisieren die An- und Rückreise zu den Veranstaltungsorten eigenständig. In der Regel ist eine Anreise mit dem ÖV möglich.

Mit unserem Lehrgang in Natur- und Waldkinderpädagogik schaffst du dir die Grundlage für deine pädagogische Arbeit im Wald. Während drei Basismodulen im Mai, August und September erhälst du die Werkzeuge für ein sicheres Dasein in der Natur und viele Ideen für die Tage mit Kindern im Wald. Die dreitätigen Module bieten ideale Voraussetzungen, um als Gruppe zusammen wachsen, eigene Naturbegegnungen zu haben und deine Beziehung zur Natur zu entdecken. Wir erforschen den Wald und lernen, wie wir diesen Wunderbaren Lebensraum als Lernort für die Kinder nutzen können und kreativ gestalten können. Der Lehrgang ist ideal geeignet für Einsteiger*innen in die naturpädagogische Arbeit mit Kindern. Der Abschluss des Lehrgang ist schweizweit bekannt in den verschiedensten Bildungsinstitutionen. Du schliesst ab als zertifizierte:r Naturpädagog:in nach Waldkinder St. Gallen.

Über die Module verteilt vertiefen wir u.a. folgende Inhalte:
Auseinandersetzung mit dem Konzept Waldkinderpädagogik
Campbau und Outdoorskills
Verhalten im Wald
Feuern und Kochen
Knoten- und Seiltechniken
Schnitzen und Werken mit Holz
sinnliche Begegnung mit der Natur
Bedeutung des freien Spiels und von unstrukturiertem Material
Aktivitäten und Spiele im Nachtwald
Reflektion der eigenen pädagogische Wertehaltung

Die Basismodule 1-3 werden in der Regel als Paket gebucht, da sie aufeinander aufbauen. Parallel und im Folgejahr können die Basismodule durch Vertiefungsmodule ergänzt werden.
Die Fachmodule Sprössling (Fokus Kinder in der Krippe, Spielgruppe) und Baumschule (Fokus Zyklus 1) geben dir vertieften Einblick in die spezifischen Bedürfnisse der Kinder der beiden Altersgruppen. Im Sprössling erhälst du gezielt Inputs für Waldtage mit ganz kleinen Entdecker*innen, welche voll und ganz in die Waldwelt eintauchen und sich verzaubern lassen. In der Baumschule lernen wir mehr über das Freispiel und seine Bedeutung und schlagen einen Bogen zum Lehrplan 21.

Im zweiten Jahr kannst du deine Lernreise mit einem Zertifikatsprozess erweitern. Dieser startet jeweils im Oktober und dauert ein halbes Jahr. Im Juni des Folgejahres Feiern wir den Abschluss des Lehrganges während einem separaten Wochenende.

Alle Daten sind auf der Homepage der Waldkinder St. Gallen zu finden.

Kosten Basismodule 1-3: 2’410 CHF
Gesamter Lehrgang: 3 Basismodule, 3 Vertiefungsmodule, Fachmodul, Zertifikatsprozess, Abschlussmodul – je nach Wahl der Vertiefungen rund 5’700 CHF

Der Bau von Trockenmauern ist Handwerk, Kunst und Wissenschaft zugleich. Lernen Sie in den verschiedenen Modulen, wie Sie aus roh gespaltenen Steinen ganz ohne Mörtel Mauern bauen und was es dabei zu beachten gilt.

Am Ende der Ausbildung sind die Teilnehmenden in der Lage, Trockensteinmauern zu bauen, einfache Trockenmauerbaustellen zu führen und bei der Planung unterstützend mitzuwirken.

Zielpublikum:
Interesse sich mit dem Handwerk intensiver auseinander zu setzten
Physische Belastbarkeit
Keine Vorkenntnisse nötig

M1.1 Freistehende Mauer
La Vue-des-Alpes (NE), 07.09. – 11.09.2026, 08h00 – 17h00

M1.2 Stützmauer
Le Toyer (Clos-du-Doubs), 18.05. – 22.05.2026, 08h00 – 17h00

M2.1 Praxismodul – Gewinnung von Erfahrung im Bau von freistehenden Mauern
La Vue-des-Alpes (NE), 24.08. – 18.09.2026, 08h00 – 17h00

M2.3 Mauerunterhalt und Behebung von Schäden
St. Brais JU, 2027, 08h00 – 17h00

M2.4 Bau von Treppen, Ecken und Rundungen: Vertiefung der Steinbearbeitung
La Vue-des-Alpes (NE), 17.08. – 28.08.2026, 08h00 – 17h00

M3.1 Unterhalt der Trockensteinmaurer Werkzeuge
Ballenberg, 2027, 08h00 – 17h00

M3.2 Herstellung von geschmiedeten Werkzeugen für den Trockensteinmauerbau
Ballenberg, 2027, 08h00 – 17h00

Sie möchten Erwachsenen Umwelt-, Naturthemen und Aspekte der Nachhaltigkeit handlungs- und wirkungsorientiert vermitteln?

Absolvent*innen des Lehrgangs in Umwelt-Erwachsenenbildung:
– führen Lernveranstaltungen für Erwachsene fachkompetent durch, berücksichtigen dabei die Kriterien erwachsenengerechten Lernens und stimmen Lernziele und Inhalte auf einen vorgegebenen Zeitrahmen, auf die Zielgruppe, den Lernort und den Bildungsauftrag ab.
– planen Bildungsveranstaltungen zu Umweltthemen und Nachhaltigkeit und fördern in ihren Lernveranstaltungen gezielt Schlüsselkompetenzen für ein nachhaltiges Handeln zugunsten der Umwelt.
– führen Lernveranstaltungen handlungs- und wirkungsorientiert an verschiedenen Lernorten draussen, drinnen oder online durch und können ihre Methodenwahl entsprechend anpassen und begründen.
– gestalten den Austausch zwischen Kursleitung und Teilnehmenden und den Teilnehmenden untereinander, schaffen dabei eine lernförderliche Atmosphäre und sind fähig, den Lernprozess ihrer Teilnehmenden zu unterstützen, einzuschätzen und deren Lernerfolg zu beurteilen.
– evaluieren ihre Lerneinheiten, reflektieren ihr Verhalten und ihre Rolle als Ausbilder*in und entwickeln ihre Leitungs-, Kommunikations- und Reflexionsfähigkeiten.

Dauer:
7 Kursblöcke à 1,5 – 3 Tagen
Ergänzend dazu werden kursbegleitende Aufgaben und Leistungsnachweise erbracht.

Lernaufwand:
Kontaktlernzeit: 108 Std. (davon 78 Std. physisch präsent 30 Std. online)
Selbstlernzeit: 148 Std. (davon 68 Std. angeleitet)

Kurseinheiten, Inhalte, Daten und Kursorte:

Kurs: Umweltbildung (UB), Bildung für Nachhaltigkeit und Transformatives Lernen (TL)
29. 30. Mai 2026 (davon 1/2 Tag online)

Inhalte:
– Grundsätze der UB und Bildung für Nachhaltigkeit mit Erwachsenen
– Lern- und Handlungsmodelle aus UB, Bildung für Nachhaltigkeit und TL
– Lernorte und Methoden der UB und des Draussen Lernens

Kurs: Erwachsenendidaktik und Planung von Lerneinheiten
25.-27. Juni 2026 (davon 1 Tag online)

Inhalte:
– Grundlagen des Lernens Erwachsener
– Rollen von Lernenden und Ausbildenden
– Reflexion eigener Lernprozesse
– Grundlagen der Erwachsenendidaktik
– Umfeld- und Teilnehmendenanalyse
– Lernzielformulierung
– Planung von Lerneinheiten
– Didaktische Reduktion

Kurs: Medien und Hilfsmittel für die didaktische Detailplanung
14. 15. August 2026 (beide Tage online)

Inhalte:
– Didaktische Medien und Hilfsmittel, draussen, drinnen, analog und digital
– Diversity in Lerngruppen
– Online Didaktik
– Kooperative Online-Settings
– Lernunterlagen und Formulieren von Arbeitsaufträgen
– Überprüfen von Lernzielen und Kompetenzen
– Lernfortschritte der Teilnehmenden beurteilen
– Auswertung von Lerneinheiten

Kurs: Outdoor-Lernen und Exkursionsdidaktik; Gruppendynamische Prozesse
28. August 2026 (Reservedatum, Check-in 2 Std. online)
10.-12. September 2026 (3 Tage in externem Kurshaus)

Inhalte:
– Outdoor-Didaktik und Exkursionsleitung
– Methoden des Draussen Lernens mit Bezug zu UB/BNE
– Natur- und Kulturinterpretation
– Dynamik in (Lern-)Gruppen
– Selbstorganisation als Rahmenbedingung des Lernens Erwachsener

Kurs: Kommunikation und Partizipation in Lernprozessen
9. 10. Oktober 2026

Inhalte:
– Grundlagen der Kommunikation in der Erwachsenenbildung
– Kommunikationsmodelle
– Partizipative, ko-kreative Methoden

Kurs: Partizipative, ko-kreative Prozesse als kollektive Lernformen
23. Oktober 2026 (Reservedatum, 1/2 Tag online)
6. 7. November 2026

Inhalte:
– Partizipative, ko-kreative Prozesse im Umwelt- und Nachhaltigkeitsbereich
– Vorbereitung, Durchführung und Moderation eines partizipativ gestalteten Entwicklungsprozesses (Zukunftswerkstatt)
– Intervision oder kollegiale Beratung

Kurs: Praktische Durchführung von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen (Kompetenznachweise)
4. 5. Dezember 2026

Inhalte:
– Durchführung von Minilektionen zu Umwelt- oder Nachhaltigkeitsthemen
– Beurteilung und Rückmeldung durch Expert*innen und Mitstudierende
– Evaluation des Gesamtkurses

Kursorte:
Nidau bei Biel-Bienne
1 Kursblock in externem Kurshaus (Naturpark Gantrisch)

Modularer Kursbesuch:
Der Lehrgang kann innerhalb von max. 3 Jahren auch modular besucht werden. Die Reihenfolge der Teilmodule ist individuell wählbar.
Der Kompetenznachweis kann in jedem Fall erst nach Abschluss aller Kursblöcke absolviert werden.

Kombinationsmöglichkeiten:

Teilmodul A:
Kurs: Umweltbildung (UB), Bildung für Nachhaltigkeit und Transformatives Lernen (TL)
Kurs: Erwachsenendidaktik und Planung von Lerneinheiten
Kurs: Medien und Hilfsmittel für die didaktische Detailplanung

Teilmodul B:
Kurs: Kommunikation und Partizipation in Lernprozessen
Kurs: Partizipative, ko-kreative Prozesse als kollektive Lernformen
Kurs: Outdoor-Lernen und Exkursionsdidaktik; Gruppendynamische Prozesse

Nehmen Sie mit uns Kontakt auf, wir helfen Ihnen gerne, die für Sie optimale Kombination zu finden.

Teilnehmende und Zulassungsbestimmungen / Zielgruppe:
Der Lehrgang richtet sich an Personen mit Bezug zu Umwelt, Natur oder Nachhaltigkeit, die ihre Kompetenzen in Kursleitung und Moderation entwickeln und mit dem SVEB-Zertifikat einen anerkannten Abschluss in Erwachsenenbildung erlangen wollen. Dies sind z.B.:
– Fachleute aus Umweltbüros und Verwaltung
– Projektleitende und ehrenamtliche Mitarbeitende aus NPOs
– Umweltwissenschafter*innen mit Lehrtätigkeit
– Umweltbildner*innen und Pädagog*innen, die neue Impulse suchen
– Berufsleute aus grünen Berufen wie Forstleute oder Landwirte
– Personen, die interne Weiterbildungen leiten
– Moderator*innen von Prozessen in der nachhaltigen Regionalentwicklung oder gesellschaftlichen Transformation zur Nachhaltigkeit

Voraussetzung für den Besuch des Lehrgangs:
Fachkompetenz in den Bereichen Umwelt, Natur, Nachhaltigkeit oder Gesellschaftliche Transformation zur Nachhaltigkeit. Diese kann erlangt werden durch Ausbildung (Studium, Berufsausbildung) oder (Berufs-)Erfahrung.

Bitte führen Sie Ihre Umweltkompetenzen im Anmeldetalon unter „Bemerkungen“ auf.
Bereits vorhandene Erfahrungen im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen begünstigen den Lernerfolg. Wir empfehlen Ihnen, parallel zum Modulbesuch eigene Lernveranstaltungen durchzuführen.

Anzahl Teilnehmende:
Mind. 6 / max. 18 Teilnehmende.
Zwei Kursleitende ab 14 Teilnehmenden.

Anmeldetermin:
28. März 2026

Kurskosten:
CHF 4’750.- bei Anmeldung bis 31. Januar 2026
CHF 4’950.- bei Anmeldung ab 1. Februar 2026
Inkl. Kursunterlagen und Prüfungsgebühren.
Zusätzliche Kosten von max. Fr. 100.- für externe Übernachtung und Verpflegung (Outdoor-Modul) sowie Fr. 90.- Registrierungsgebühren für das SVEB-Zertifikat.

Modularer Kursbesuch:
Teilmodul A: CHF 2’600.-
Teilmodul B: CHF 2’600.-
Kompetenznachweis: CHF 750.-

Zusatzkosten siehe oben.

Preisermässigung von 5 % für:
– Mitglieder von ffu-pee und svu-asep
– Mitarbeitende der Naturpärke und Naturzentren Schweiz
– Einwohner*innen des Kantons Bern (seit mind. 1 Jahr im Kanton wohnhaft)

Finanzielle Unterstützung:
Der Lehrgang ist als Teil der Qualifikation Ausbilder*in mit eidg. FA anerkannt und als berufsvorbereitender Kurs gemeldet. Bei Absolvierung der Ausbildung bis zum Fachausweis (eidg. Berufsprüfung) erhalten Sie vom Bund 50% der Ausbildungskosten zurückerstattet.

Fliessgewässer prägen unsere Landschaft, bieten Lebensraum und sind wichtige Erholungsräume. Damit sie ihre vielfältigen Funktionen erfüllen können, braucht es fachkundigen Unterhalt. Gemeinden und Kantone sind dafür verantwortlich – und sie brauchen qualifizierte Fachpersonen für die Umsetzung.